miércoles, 25 de marzo de 2015

La huelga paraliza la actividad de los campus públicos con un seguimiento del 80%

 Aunque en unas pocas universidades el seguimiento fue menor, casi todos los campus universitarios afrontaron la huelga de ayer con más del 80% de su plantilla de personal y casi todo el alumnado

Representante de CCOO en la ULPGC entrevistado por TVE
Además, como refuerzo a las protestas, en todas las universidades se realizaron cocentraciones por la mañana que, en algunos casos, fueron acompañadas por manifestaciones por la tarde en la que también participaron otros sectores educativos mostrando su apoyo.

En Canarias no fue posible realizar manifestaciones porque los acuerdos unitarios entre todos los sindicatos y los grupos de estudiantes llegaron muy tarde y no se cumplía el requisito legal de preavisar con 10 días de antelación, de forma que la protesta se visibilizó en concentraciones al mediodía en la ULL y la ULPGC.

Los sindicatos CCOO, UGT y CSI-F y las organizaciones estudiantiles Sindicato de Estudiantes (SE), Estudiantes en Movimiento (EeM) y Federación de Asociaciones de Estudiantes Progresistas (FAEST) consideran un éxito el seguimiento de la huelga general universitaria celebrada durante la jornada de hoy para hacer frente a los reiterados ataques que, en forma de decretos, pretenden reformar la universidad pública española por la puerta de atrás, burlando la participación de la comunidad educativa y configurando un modelo que deja fuera de la educación superior a las familias con menos recursos.

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La actividad académica se ha paralizado sin que se hayan registrado ningún incidente significativo. Según las primeras estimaciones, un 80% de los 147.000 trabajadores y trabajadoras de las universidades públicas españolas se ha sumado a la huelga en todo el territorio nacional. El seguimiento por parte del estudiantado también ha sido significativo.


En Canarias el seguimiento ha sido desigual. En el caso de la ULPGC han participado en torno al 17% del PAS y 40% del profesorado, mientras que en la ULL si se ha alcanzado las cifras del resto de las universidades del estado: 97% del PAS y 88% del PDI.  

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La principal razón de esta diferencia es que en el caso de La Laguna la campaña informativa y explicativa de las consecuencias de las reformas de Wert empezaron mucho antes (lo que justifica la alta participación del PAS una vez que entendieron que ellos también estaban afectados), así como el alto nivel de consenso y unidad alcanzado entre todos los sindicatos del PDI y del PAS con pronunciamientos públicos de llamamiento a la huelga por parte de las Juntas de PDI y PAS funcionario y del Comité de Empresa del PDI laboral.

El Real Decreto del 3+2, ya aprobado, convertirá los grados en generalistas y obligará al alumnado a cursar másteres, mucho más caros. Esto, unido a la reducción de las becas y el endurecimiento de las condiciones para acceder a estas, provocará la expulsión masiva de los alumnos con menos recursos económicos. Adicionalmente, el Ministerio de Educación y las comunidades autónomas recortarán 1.000 millones de euros de financiación a las universidades públicas, que se sumarán a los 1.500 millones que han hurtado a los presupuestos de los campus en los últimos cuatro años. La reconversión que se encuentra detrás de estas medidas se reforzará con los dos decretos pendientes de aprobación que facilitarán la creación de centros privados y dificultarán el acceso a la profesión docente y la carrera profesional en las universidades públicas

Sindicatos y estudiantes agradecen el respaldo masivo recibido por la comunidad educativa y la sociedad en su conjunto y advierten de que seguirán movilizándose si el Gobierno del PP continúa empecinado en su política errática, que favorece a los campus privados y usurpa a los públicos la financiación suficiente para garantizar una universidad de calidad al servicio de los ciudadanos y no de los mercados.

lunes, 23 de marzo de 2015

La ULPGC y los sindicatos acuerdan los servicios mínimos para la #Huelga24M

Acuerdo entre la ULPGC y los Sindicatos para establecer los "servicios mínimos" que se realizarán en la Universidad durante la #Huelga24M de mañana 

Los "servicios mínimos" pactados casi coinciden con los acordados en las huelgas anteriores afectan a menos de 20 personas (menos del 0,5 % de la plantilla),  por lo que podemos afirmar que se garantizará plenamente el derecho de huelga de los trabajadores y trabajadoras de nuestra institución así como del alumnado.

La importancia de los servios mínimos esta vez alcanza una mayor trascendencia porque la huelga abarcará a toda la comunidad universitaria de forma conjunta: profesorado, personal de administración y servicios, personal investigador y alumnado.
  • 2 personas en el Servicio de Organización y Régimen Interno.
  • 1 en la Subdirección de Personal Docente.
  • 1 persona por cada Administración de Edificio.
  • 1 en el Animalario de ciencias de la salud.
  • 1 en el Edificio de Veterinaria.
  • 2 en el Servicio de Informática y Comunicaciones.
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domingo, 22 de marzo de 2015

#Huelga24M en la ULPGC en defensa de la universidad pública

El próximo martes, 24 de marzo, se ha convocado una Huelga General en todas las universidades españolas y para todos los sectores (PDI, PAS y alumnado) en defensa de la universidad pública y contra los nuevos Decretos de Wert

La convocatoria estatal esta promovida por UGT, CSIF y CCOO como organizaciones sindicales más representativas en las universidades públicas, así como por las organizaciones Estudiantes en Movimiento y la Federación de Asociaciones de Estudiantes (FAEST).

En Canarias ya se ha confirmado la participación de Asamblea Profesorado Universitario en la ULL (APU) y en los próximos días se incorporarán el resto de sindicatos de las dos universidades canarias así como la mayoría de las organizaciones y grupos claustrales de estudiantes de la ULL y la ULPGC [Nota importante: a medida que se confirmen los nuevos apoyos a la #Huelga24M los iremos publicando en los comentarios de esta misma noticia].

El próximo 24 de marzo, docentes y personal de administración y servicios y estudiantes de todas las universidades españolas harán frente común contra la reforma encubierta del Gobierno, que se articula a través de tres textos legislativos: el que abre la puerta a la implantación del modelo del 3+2 que encarece los estudios y expulsa al alumnado con menos recursos económicos y que ya está aprobado; el que elimina exigencias para crear universidades y facilita el negocio de las privadas; y el que endurece el acceso a la profesión docente al implantar una acreditación menos objetiva y transparente.

Está en tus manos:

Más financiación para universidades públicas.
Es necesario garantizar una financiación pública suficiente para las universidades públicas que supere la media de inversión en la Unión Europea y se aproxime a la de países como Alemania, Francia o Reino Unido.

Reclamamos que finalice el proceso de asfixia presupuestaria y estrangulamiento de las universidades públicas españolas. La inversión máxima en educación superior, alcanzada en 2010, ascendió al 1,17% del PIB, muy lejos de la media de la Unión Europea, que fue del 1,25%.

Desde entonces, los presupuestos de nuestras universidades se han recortado más de 1.500 millones de euros. En 2011, nuestra inversión en educación superior descendió al 1,13% del PIB, mientras que la media europea subió hasta el 1,27%.

Más igualdad en el sistema universitario español.
El nuevo modelo para calcular los precios de las matriculas universitarias establecido por el Real Decreto-Ley 14/2012, que los acerca al coste real de los estudios, y el nuevo sistema de becas, implantado con sucesivas modificaciones del Real Decreto 1721/2007, han incrementado la desigualdad en el acceso a la educación superior.

Por un lado, la LOU establece que los precios públicos de los grados y másteres que habilitan para el ejercicio de actividades profesionales reguladas en España cubrirán entre el 15 y el 25% de los costes en primera matrícula, el 30 y el 40% en segunda matrícula, el 65 y el 75% en tercera matrícula, y el 90 y el 100% a partir de la cuarta matrícula. El cálculo para el resto de másteres se fija entre el 40 y el 50% en primera matrícula y entre el 65 y el 75% a partir de la segunda matrícula.

Por otro lado, el nuevo régimen de becas, que combina requisitos económicos y académicos, ha endurecido los requisitos para acceder a las ayudas al estudio y ha disminuido su cuantía. Además, el descenso en el gasto de becas entre los cursos 2011/12 y 2013/14 fue de 210.397 millones de euros.

Ambas reformas legislativas y los recortes presupuestarios han provocado la expulsión de alumnos de la universidad por causas económicas.

Es necesario un cambio de modelo en el establecimiento de los precios de las matriculas para impedir las enormes diferencias que hay entre comunidades autónomas. Los precios de los másteres deben ser iguales a los de los grados y los precios de los grados deben bajarse significativamente. A paridad de poder adquisitivo, España es el 6º país con los precios máximos de los estudios de grado más caros de la UE.

Ha de establecerse un nuevo sistema de becas y ayudas al estudio e incrementar sustancialmente la asignación presupuestaria y el gasto ejecutado.

Contra la privatización.
Las iniciativas del gobierno facilitan el crecimiento de nuevas universidades privadas, que accederán a una parte mayor del pastel de la educación superior.
El objetivo del gobierno es flexibilizar y desregular la creación de centros y universidades para facilitarles el negocio. El preámbulo de proyecto de Real Decreto de creación de centros y universidades recoge claramente sus intenciones de "crear un entorno mucho más favorable a la competencia y a la inversión, facilitando que los agentes económicos puedan beneficiarse de las ganancias de una mayor dimensión en términos de productividad y costes", en consonancia con la Ley 20/2013 de garantía de la unidad de mercado.
Desde 1997, no se ha creado ninguna universidad pública, mientras que el número de universidades privadas ha pasado de 13 a 33, lo que ha provocado un crecimiento en el alumnado matriculado en éstas, como demuestran los datos de matriculación de Educación.

Contra la reconversión.
Las decisiones del gobierno tienen varias derivas. Una en términos de financiación: con los grados de tres años sigue recortando dinero de la financiación de las universidades; y otra en términos de reconversión: con el nuevo modelo se seguirá eliminando empleo tanto entre el Personal Docente e Investigador (PDI) como entre el Personal de Administración y Servicios (PAS).

La pérdida de financiación en los últimos cuatro años, junto con las limitaciones para la contratación y la tasa de reposición impuestas por los Presupuestos Generales del Estado y de las comunidades autónomas, han provocado que el sistema universitario público español esté perdiendo empleo. Entre enero de 2012 y enero de 2014, el número de empleados y empleadas de las universidades se ha reducido en 5.669 docentes y 2.455 miembros del personal de administración y servicios, según los datos del Boletín Estadístico del Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas.

El dato de destrucción de empleo referido al profesorado sería mayor si los contratos del PDI laboral se computasen como equivalentes en régimen de dedicación a tiempo completo, ya que muchos de los contratos son a tiempo parcial.

Asimismo, los datos del Ministerio de Educación muestran que la plantilla ha envejecido porque no se incorpora profesorado joven. El profesorado menor de 35 años ha pasado de ser el 0,9% en el PDI funcionario y el 18% en el PDI contratado, al 0,4% y el 13,6%, respectivamente.

En el caso de la plantilla de PAS de las universidades públicas, el porcentaje de plantilla joven ha pasado del 7,9% en PAS funcionario y el 15% en PAS laboral en el curso 2011/12, al 4,8% y 10% respectivamente.




viernes, 20 de marzo de 2015

Aparecen nuevos riesgos psicosociales en el PDI universitario

Diversos estudios sobre el clima laboral del PDI están reflejando riesgos psicosociales que no se habían visto con anterioridad

Cuadro del Estudio de CCOO [clic en la imagen para ampliar]
La mayoría de los nuevos estudios sobre clima laboral del PDI universitario se están desarrollando a partir de la implantación del denominado Plan Bolonia y los nuevos planes de estudio, como consecuencia de haberse detectado conflictos importantes y un elevado nivel de insatisfacción entre el profesorado.

En la prensa canaria se ha recogido, como ejemplo, un estudio de la ULL sobre el clima laboral del PDI, que ha logrado la participación de un porcentaje elevado del profesorado y recoge el mismo sentimiento que se concluye en otros similares del resto de las universidades españolas: exceso de tareas burocráticas y mucha desmotivación.

Datos que confirman el realizado por CCOO hace un año y con el que ya recomendamos a todas las universidades española la necesidad de elaborar una evaluación integral de los riesgos psicosociales del PDI.

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Especialmente cuando la mayoría de los estudios institucionales de las universidades se están realizando a partir de evaluaciones de calidad y en formato académico, por lo que no recogen propuestas de mejora ni solución a los problemas en sus conclusiones. Algo que se se podría poner en marcha si su origen fuera la prevención de riesgos lalborales, tal y como CCOO recomienda.

Desde CCOO ya decíamos, en la presentación de nuestros datos durante 2014, que "La inadecuada adaptación del sistema universitario español al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha dado lugar a nuevas tareas docentes y burocráticas y de atención al alumnado que han sido asumidas por el profesorado y que no se han acompañado de las condiciones materiales idóneas para realizarlas.

Esto, unido a la escasa formación que ha recibido el PDI de las universidades públicas y a los recortes que han empeorado sus condiciones laborales, ha puesto de manifiesto la existencia de riesgos psicosociales específicos en este colectivo.

En concreto, el estudio realizado por la Federación de Enseñanza de CCOO revela que las exigencias psicosociológicas son las dimensiones, de un total de 20 analizadas, más problemáticas y que mayor impacto tienen en el PDI. El 74,7% de las trabajadoras y trabajadores que han participado en el análisis dice estar en la situación más desfavorable para su salud en cuanto a la dimensión de exigencias psicológicas cognitivas;  un 67,3% está en la situación más desfavorable para su salud en la dimensión de exigencias psicológicas cuantitativas; un 66,5% en la de exigencias psicológicas emocionales; un 64,7% en la dimensión de calidad de liderazgo; un 58,7% en la de previsibilidad; un 55,1% en la de apoyo social de los superiores; y un 53,6% en la dimensión de estima.

En definitiva, los datos nos indican que el profesorado de las universidades públicas españolas, como resultado de los riesgos psicosociales a los que está expuesto, tiene serias dificultades para compatibilizar la vida laboral y profesional (doble presencia) y para adquirir nuevos conocimientos y habilidades debido a que la organización no lo facilita (exigencias psicológicas cognitivas); debe asumir un volumen excesivo de trabajo para la jornada laboral establecida (exigencias psicológicas cuantitativas); no recibe de la organización las herramientas necesarias para gestionar las tensiones derivadas de las relaciones interpersonales ni la organización es lo suficientemente flexible para minimizar esta exposición (exigencias psicológicas emocionales); sufre una deficiente gestión de personal por parte de los mandos inmediatos (calidad de liderazgo); no dispone de la información adecuada y suficiente para realizar sus tareas y adaptarse a los cambios (previsibilidad); no recibe la ayuda necesaria por parte de sus superiores (apoyo social de los superiores); y no recibe el respeto, reconocimiento y trato que merece el esfuerzo invertido en su trabajo (estima).

Para resolver los nuevos problemas generados por la implantación del EEES es imprescindible definir las tareas que debe acometer el PDI con un cómputo de tiempos adecuado. Además, las universidades deben facilitar al profesorado todas las herramientas necesarias para desempeñar adecuadamente sus funciones.

Parte del incremento de las tareas burocráticas está vinculado a los requerimientos de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), muy controvertida por su falta de transparencia y objetividad.

En relación con el gobierno, la gestión y el liderazgo en las universidades, en el estudio se apuntan problemas relacionados con las funciones efectivas de liderazgo y con las figuras que deben ejercerlo. Se produce una situación paradójica: por un lado, hay un exceso de regulaciones y procedimientos que llegan a pautarlo todo hasta extremos indebidos; y por otro, existe el consentimiento, de hecho, de amplios márgenes de discrecionalidad para aplicarlos en ciertos ámbitos de la docencia, de las metodologías, de las relaciones con el alumnado, de los criterios y los procedimientos de evaluación.

Las condiciones laborales del PDI también han empeorado a raíz del decreto RD-Ley 14/2012, ya que se ha terminado definiendo la docencia como una forma de penalización a quienes no cuenten con los méritos investigadores estipulados y aplicados. Por tanto, es urgente reestablecer el valor de la docencia y eliminar las restricciones en las ofertas públicas de empleo y a la contratación en general.

Nuestro estudio sobre los riesgos psicosociales del PDI de las universidades públicas está basado en el método de evaluación de riesgos psicosociales CoPsoQ-istas21, un instrumento de referencia que se basa en la participación de los agentes sociales, emplea conocimiento y metodología científica, incorpora un cuestionario estandarizado válido y fiable, utiliza el método epidemiológico, incorpora valores de referencia, permite triangular los resultados a través de la participación, facilita la acción sobre el origen de los riesgos y es aplicable a todos los sectores y empresas.

viernes, 13 de marzo de 2015

CCOO vuelve a ser el sindicato más representativo de la ULPGC

Con el resultado del miércoles en las elecciones del PDI laboral, CCOO vuelve a ser el sindicato más representativo en el conjunto del personal de la ULPGC 

Representantes sindicales en la ULPGC
Comparte nivel de representatividad con Asamblea del Profesorado al estar empatados en 17 representantes totales cada organización.  UGT también ha logrado incrementar sus delegados/as en dos puestos.

Por eso, a la vista de los resultados desde la sección sindical de CCOO-ULPGC, queremos felicitar a nuestros compañeros y compañeras por los resultado conseguidos el miércoles y agradecer a todo el PDI laboral (profesorado e investigadores/as contratados y becarios/as) su apoyo y participación en estas elecciones.

La sección sindical de CCOO-ULL, el Secretario estatal Federal de Universidades de CCOO y el Secretario General de la Federación de Enseñanza de CCOO-Canarias también nos han enviado sus felicitaciones por estos resultados. 
  • Representantes elegidos/as: Asamblea del Profesorado 6 - UGT 8 - CCOO 7

Datos actualizados de representatividad en
las universidades canarias (ULPGC + ULL)
Históricamente CCOO siempre ha sido el sindicato más representativo en las universidades, tanto a nivel del Estado como en Canarias (ver el cuadro comparativo 2010-2015 de la izquierda), aunque con diferencias entre unos sectores y otros. Sin embargo, durante la crisis, nuestro trabajo unitario y esfuerzo ha logrado equilibrar los resultados entre sectores aumentando la representatividad global.  

En este sentido es significativo un artículo de nuestro Secretario estatal Federal de Universidades, Julio Serrano, en el que define a CCOO como un muro de contención [clic aquí para acceder a la revista que contiene el artículo mencionado PDF].

Nuestra defensa de la unidad sindical como arma para resistir frente a los recortes y nuestra defensa de la información y la transparencia están obteniendo una respuesta positiva por los trabajadores y trabajadoras universitarios/as tal como reflejan los resultados electorales.

[clic en la imagen para ampliar]
Este apoyo nos exige ser más incisivos en nuestro trabajo, aumentar la unidad de acción, incrementar nuestro esfuerzo y dedicación además de seguir informando y proporcionando transparencia a lo que sucede en las universidades.

Esa forma de trabajar es la que nos puede ayudar a afrontar los nuevos recortes que se pretenden imponer a las universidades públicas como consecuencia de las nuevas reformas de Wert, y la primera ocasión la tendremos el próximo día 24 de marzo con la Huelga General Universitaria de todos los sectores. 

Está en tus manos


miércoles, 11 de marzo de 2015

CCOO aumenta su representación en las universidades canarias

Con el incremento registrado ayer martes, al triplicar votos y representantes en las elecciones del Comité de Empresa del PAS laboral de la ULL, CCOO vuelve a incrementar su representación en las universidades 

Comparativa resultados 2009-2015
Históricamente CCOO siempre ha sido el sindicato más representativo en las universidades, tanto a nivel del Estado como en Canarias (ver el cuadro comparativo 2011-2015 de la derecha), aunque con diferencias entre unos sectores y otros. Sin embargo, durante la crisis, nuestro trabajo unitario y esfuerzo ha logrado equilibrar los resultados entre sectores aumentando la representatividad global. 

En este sentido es significativo un artículo de nuestro Secretario estatal Federal de Universidades, Julio Serrano, en el que define a CCOO como un muro de contención [clic aquí para acceder a la revista que contiene el artículo mencionado PDF].

El resultado de ayer, entre el PAS laboral de la ULL, implica que CCOO tendrá un/a representante más en la Comisión Paritaria del Convenio colectivo y además supone un cambio de tendencia entre el colectivo en el que habitualmente hemos tenido menos apoyos.


[clic en la imagen para ampliar]
Nuestra defensa de la unidad sindical como arma para resistir frente a los recortes y nuestra defensa de la información y la transparencia están obteniendo una respuesta positiva por los trabajadores y trabajadoras universitarios/as tal como reflejan los resultados electorales.

Este apoyo nos exige ser más incisivos en nuestro trabajo, aumentar la unidad de acción, incrementar nuestro esfuerzo y dedicación además de seguir informando y proporcionando transparencia a lo que sucede en las universidades.

Esa forma de trabajar es la que nos puede ayudar a afrontar los nuevos recortes que se pretenden imponer a las universidades públicas como consecuencia de las nuevas reformas de Wert, y la primera ocasión la tendremos el próximo día 24 de marzo con la Huelga General Universitaria de todos los sectores. 

Desde la sección sindical de CCOO en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria queremos expresar nuestra felicitación a nuestros compañeros y compañeras de la ULL por su esfuerzo y buenos resultados.

domingo, 8 de marzo de 2015

Está en tu manos: Propuestas de CCOO para el PDI laboral (profesorado, investigadores/as y becarios/as)

Como ya sabes, el próximo día 11 de marzo se celebran elecciones de representantes del personal docente e investigador laboral (profesorado, investigadores/as y becarios) para conformar la composición del Comité de Empresa que representará al colectivo de las compañeras y los compañeros del PDIL durante los próximos cuatro años

Una vez iniciada la campaña electoralte queremos hacer llegar nuestro programa con  las  propuestas sobre las que queremos trabajar en este nuevo periodo y que consideramos prioritarias. Además, como ya hicimos durante la precampaña, nos gustaría seguir recibiendo tus aportaciones para seguir mejorando y enriqueciendo este programa, algo que puedes hacer en el siguiente enlace [clic aquí].

La candidatura que en esta ocasión te presentamos procede de facultades y departamentos diversos, tiene situaciones laborales diferentes e intenta ser una muestra de la diversidad que caracteriza al colectivo de PDI laboral de la ULPGC. Eso nos facilitará el poder llegar a todos en persona, informarte de lo que proponemos en nuestro programa, que queremos sea el tuyo, y conseguir contagiarte la ilusión y esperanza que nos mueve con el objetivo final de que participes en las próximas elecciones y votes a nuestra candidatura.

El momento que vivimos en la universidad española, y en la ULPGC en particular, es decisivo. A las puertas de sufrir una nueva reforma universitaria vía Decreto es necesario incrementar el trabajo y el compromiso colectivo más que nunca, así como buscar una mayor participación de todas y todos para lograr la unidad necesaria que nos permita enfrentarnos a posibles nuevos recortes o recuperar derechos perdidos.

Nuestras candidatas y candidatos se comprometen a ofrecer ese trabajo y compromiso, a incrementar la información y transparencia, a ampliar la participación y defender la unidad y el consenso frente a los recortes y la nueva reforma universitaria no consensuada con los implicados (rechazo de la CRUE), que se nos está imponiendo.

Por todo ello, nos gustaría animarte a participar en el proceso electoral en curso, contagiarte nuestra ilusión en que las cosas pueden cambiarse, cualquiera que sea la opción o lista por la que finalmente te decantes. El Comité de Empresa, como órgano de representación sindical del PDI laboral de la ULPGC, necesita ser fuerte ante las instituciones autonómicas o universitarias y sus gestores, lo que dependerá, en último extremo, del respaldo que el Comité tenga, en número de votos. Por eso, te animamos para que el día 11 de marzo próximo, entre las 10'00 y las 18'00 horas, ejerzas libremente tu derecho al sufragio activo en cualquiera de las Mesas electorales situadas en los campus de Humanidades, Tafira o Ciencias de la Salud [clic aquí]. Sobre este extremo ha habido cambios esta convocatoria, que debes tener en cuenta para no llevarte sorpresas de última hora, de tal forma que las Mesas Electorales serán las tres siguientes:
  • Mesa de Humanidades: personal adscrito a los departamentos ubicados en la Facultad de Formación del Profesorado; Facultad de Traducción e Interpretación; Facultad de Filología, Facultad de Geografía e Historia y personal adscrito a los departamentos ubicados en la Facultad de Veterinaria. Mesa ubicada en el vestíbulo del Edificio de Humanidades.
  • Mesa de Campus de Tafira: personal adscrito a los departamentos ubicados en todos los Centros y Facultades del Campus de Tafira. Mesa ubicada en el vestíbulo del Aulario de Ciencias Económicas, Empresariales y Jurídicas.
  • Mesa de Ciencias de la Salud: personal adscrito a los departamentos ubicados en la Facultad de Ciencias de la Salud. Mesa ubicada en la Sala de Grados del Aulario de Ciencias de la Salud, módulo A (sur) planta de entrada.

Por último te recordamos que el plazo legal para emitir el voto por correo, en caso de tener previsto ausentarte el día de las elecciones, finaliza el 6 de marzo (incluido), y que tienes toda la documentación al respecto en el siguiente enlace [clic aquí].

Está en tus manos que tengamos el apoyo suficiente para poder llevar adelante la propuesta que aquí te presentamos.

lunes, 2 de marzo de 2015

Abrimos nuestro programa electoral a todo el PDI laboral (profesorado, investigadores/as y becarios/as)

Ya se han proclamado las candidaturas para las elecciones sindicales del Comité de empresa del PDI Laboral, que se celebrarán el 11 de marzo


Elecciones que parecen celebrarse en un ambiente de poco debate e información. Así que, para contrarrestarlo, CCOO ha decidido ampliar al máximo todos los niveles de participación, empezando desde ahora mismo: abrimos un periodo de tiempo para que todo el PDI laboral,  nos pueda hacer llegar sus ideas, con iniciativas y propuestas que el Comité de Empresa de profesorado laboral, investigadores/as contratados/as y becarios/as 
debe desarrollar en los próximos cuatro años. 

Y para que sea más fácil, esas propuestas nos las puedes hacer llegar de dos formas distintas:

La primera es utilizando el formulario que hemos creado en el menú lateral derecho del blog
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Y la segunda es utilizar el apartado de COMENTARIOS de esta noticia, de forma anónima si así lo deseas. Para hacerlo recuerda que basta con un clic donde dice Comentarios al pie de esta información y cuando se abra el formulario introduces el texto que desees y después selecciona "Anónimo" en el desplegable que dice Comentar como (también puedes optar por elegir  la opción "Nombre/URL" y poner tu nombre, un nick o cualquier otra palabra que prefieras para definirte o identificarte públicamente).

Por esta razón, para recoger la opinión y participación del PDI laboral, CCOO ha decidido retrasar ligeramente la presentación pública de nuestro programa electoral y así tendremos más tiempo para recibir las sugerencias, ideas y propuestas que nos quieran hace llegar.

En CCOO hemos decidido elegir como elemento identificador para estas elecciones sindicales la consigna de "Está en tus manos".

Representa el momento crítico en el que nos encontramos, la dificultades y recortes que planean sobre las universidades públicas, la ULPGC y el PDI contratado, pero también indica la posibilidad de cambiar las cosas.

Tú puedes ayudar a cambiar la situación.

Está en tus manos


Clic aquí para ver la candidatura de CCOO